แสดงความคิดเห็น
เทคโนโลยีการศึกษากับครูไทยในศตวรรษที่
21
ปัจจุบันเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทอย่างมากในสังคมไทย
เด็กสมัยนี้สามารถใช้โทรศัพท์ได้ตั้งแต่เล็กๆ
เพราะพ่อแม่จะทิ้งให้ลูกอยู่กับเทคโนโลยี ทั้งโทรศัพท์ โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์
ซึ่งเทคโนโลยีนี้มีผลกระทบในด้านดีและด้านไม่ดี
ผู้ที่จะมาขัดเกลาหรือช่วยเหลือก็คงมิพ้นครูผู้สอน
ทั้งนี้ตัวผู้สอนเองก็ต้องเป็นผู้ที่เรียนรู้พัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาเพื่อที่จะเป็นผู้สอนที่มีประสิทธิภาพที่สุดและสามารถเป็นผู้พัฒนาให้เด็กเป็นคนที่มีการเรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างไม่มีที่สิ้นสุด
ครูในศตวรรษที่ 21
ในความคิดของฉันต้องเป็นผู้ที่เรียนรู้และพัฒนาอย่างไม่มีที่สิ้นสุดเพื่อที่จะใช้ความรู้พัฒนาศิษย์ของตัวเองต่อไป
แต่ความรู้ในศาสตร์ที่ตัวเองเรียนคงไม่พอที่จะใช้สอนนักเรียน ครูจึงต้องเรียนรู้เทคโนโลยีรอบด้าน
จากการอ่านบทความนี้ดิฉันชื่นชอบ ข้อความที่บอกว่าในวงการศึกษาไทยมองว่า ครู คือ กุญแจสำคัญในการแก้ไขปัญหาด้านคุณภาพการศึกษา
ซึ่งดิฉันคิดว่าเป็นจริง เพราะหากไม่มีครูเป็นผู้สอนมีแค่ พ่อแม่ คนในครอบครัว
เด็กก็ไม่สามารถที่จะพัฒนาไปถึงจุดที่สูงสุดได้
เมื่อก่อนที่บ้านของดิฉันเป็นหมู่บ้านเล็กๆ
เด็กในหมู่บ้านไม่ค่อยมีใครออกไปเรียนมีเพียงพี่สาวฉันที่ได้เบิกทางแห่งการศึกษาออกจากบ้านไปเรียนจนถึงปริญญาและได้จบเป็นครู
ดิฉันซึ่งยังเป็นเด็กไม่ค่อยรู้เรื่องอะไรมาก ก็ฟังเรื่องเล่าจากพี่สาวต่างๆนานา
ซึ่งเรื่องที่ฉันประทับใจมากๆก็คือ
ฉันได้รู้ว่าพี่ฉันได้เป็นครูก็เพราะครูคนหนึ่งในโรงเรียนเล็กๆ
ฉันจึงตระหนักได้ว่าครูคือคนสร้างคนที่แท้จริง ประเทศไทยของเราจึงควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาตัวของครูให้เก่ง
แต่ดิฉันโต้แย้งไม่ได้เลยว่าในความคิดดิฉันครูยุคเก่าที่ไม่รู้เรื่องเทคโนโลยีสอนดีกว่าครูยุคใหม่ในระดับหนึ่ง
ในจุดนี้ดิฉันคิดว่าควรจะพัฒนาทั้งครูรุ่นเก่าและครูรุ่นใหม่ แต่พัฒนากันคนละด้าน
หากเป็นครูรุ่นเก่าก็พัฒนาในเรื่องของเทคโนโลยีให้มาก
แต่หากเป็นครูรุ่นใหม่ก็ต้องเคี่ยวเข็ญพัฒนาในเรื่องของทักษะต่างๆ
เพราะตอนนี้ดิฉันคิดว่าผลเสียของเทคโนโลยีก็มีมากเช่นกัน หากเราหลงกับมันมากเกินไป
ยกตัวอย่างการลอกข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตมาทำรายงาน
หรือการใช้แอพพลิเคชั่นเพื่อความสะดวกสบาย
บางครั้งอาจมีความจำเป็นแต่บางครั้งก็ส่งผลเสียเกินไป ต่อมาดิฉันค่อนข้างสนใจในเรื่องทักษะ
8 ประการที่จำเป็นสำหรับครู ได้แก่ content การมีความรู้และทักษะที่จะสอนเป็นอย่างดี , computer
integration ครูต้องมีทักษะทาด้านคอมพิวเตอร์เพื่อเป็นอุปกรณ์ช่วยสอน
, Constructionist
การที่ผู้สอนต้องเข้าใจเรื่องการสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง , Connectivity
ครูผู้สอนต้องจัดกิจกรรมให้เชื่อมโยงกัน , Collaboration ครูมีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในลักษณะการเรียนรู้แบบร่วมมือกัน , Communication ครูต้องมีทักษะการบรรยาย
การยกตัวอย่าง , Creativity
ครูต้องสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ ,
Caring ครูต้องมีความห่วงใยจริงใจต่อเด็ก
จากข้อข้างต้นดิฉันมีความเห็นด้วยเป็นอย่างมากที่บอกว่า
ครูเป็นเพียงโค๊ดคอยแนะนำเด็กอยู่ข้างๆเด็กจะต้องเรียนรู้ด้วยตัวของเขาเอง ยังมีเรื่องของปัจจัยปัญญา
ข้อนี้ดิฉันก็ยังคงเห็นด้วยเช่นกันแต่สิ่งสำคัญคือแค่รู้ปัญหาที่เกิดขึ้นไม่เพียงพอ
ต้องหาวิธีแก้ไขที่ถูกต้องและดีที่สุด
จากการอ่านบทความเรื่องนี้ดิฉันได้รับความรู้มากมายไม่ว่าจะเป็นเทคโนโลยีกับครู
ปัญหา ปัจจัย ต่างๆนานาๆ สิ่งสำคัญที่ดิฉันคิดเมื่ออ่านบทความนี้ก็คือ
การนำเอาไปคิด นำเอาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในอนาคตต่อไป
มาดูตัวอย่างครูยุคใหม่กันเถอะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น